Resetea è un orologio speciale che ti permette di visualizzare il tempo per organizzare meglio i compiti. Progettato da Andrés Collazos, insegnante di sostegno, soprattutto per persone con ASD, disabilità intellettiva, demenza e prima infanzia, Resetea è l’alleato perfetto per organizzare una sequenza di attività della giornata, perché ti permette di vedere quanto tempo manca alla fine di un’attività e qual è la successiva.

Con Resetea puoi controllare il tempo di qualsiasi attività in modo automatico e visivo. Puoi temporizzare una singola attività oppure una sequenza fino a 12 attività. Basta posizionare davanti allo schermo luminoso i pittogrammi o le foto che rappresentano l’attività da svolgere e lasciare che l’orologio segni lo scorrere del tempo, indicando quando un’attività finisce e inizia la successiva grazie alle celle luminose che mostrano in quale fase ti trovi. Inoltre, Resetea funziona anche come orologio, permettendo di sapere che ore sono.

Per molte persone, come quelle con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), il concetto di tempo è astratto e difficile da interiorizzare. Rappresentarlo in modo visivo e lineare non solo lo rende più comprensibile, ma aiuta a organizzarsi e a prevedere cosa succederà dopo, offrendo la sensazione di calma di cui spesso si ha bisogno e favorendo l’interazione, perché la persona può seguire il trascorrere del tempo e delle attività.

Benefici di Resetea

Questo orologio a sequenze temporali ti aiuta a capire meglio l’organizzazione del tempo e porta molti benefici:

• Riduce l’ansia
• Facilita l’anticipazione
• Evita frustrazione
• Offre autonomia
• Riduce comportamenti disfunzionali
• Favorisce una migliore condotta
• Motiva l’interazione e una partecipazione più attiva
• Aiuta nell’autocontrollo
• Previene la disorientazione
• Crea un ambiente di pace e calma

Per cosa posso usare Resetea?

Puoi usare Resetea per qualsiasi compito o attività che abbia un inizio e una fine tra 1 e 60 minuti, e seguire una sequenza fino a 12 attività concatenate. Resetea è ideale in classe, a scuola, in struttura o a casa.

La barra blu inferiore indica il trascorrere del tempo e i pannelli colorati evidenziano l’attività in corso e segnano quelle completate.

Alcuni esempi:

• “Routine del mattino”: (3 attività) 2 minuti per lavarsi i denti, poi vestirsi e poi portare fuori il cane.
• “Compiti”: (2 attività) 20 minuti di compiti e poi si può giocare con l’iPad.
• “Le lezioni”: (5 attività) prima matematica, poi arte, poi ricreazione, poi lettura e poi sport.
• “Dal parrucchiere”: (1 attività) 30 minuti di taglio.
• “Pomeriggio in struttura”: (2 ore) ora riposiamo un’ora, poi merenda e poi bingo.